De club van lelijke kinderen – 6de leerjaar

Korte inhoud

De Club van Lelijke Kinderen | trailer | 9 oktober in de bioscoop - YouTube

De film ‘De club van lelijke kinderen’ gaat over Paul en zijn vrienden. Ze worden gediscrimineerd omdat ze er anders uitzien dan de anderen. De lelijke kinderen worden meegenomen in een bus. Maar Paul probeert te ontsnappen en dan…

Het was een toffe film. We hebben er veel uit geleerd. Vooral over niet uitsluiten en dat het echt niet uitmaakt hoe je eruit ziet.
In de film komen verschillende gevoelens aan bod, zoals verdriet, angst, woede en liefde. De kinderen zetten door voor hun doel: terug normaal leven zonder discriminatie en uitsluiten.

Israe, Odile en Anaïs (reporters van 6A)

De film gaat over een jongen die Paul de Wit heet. Hij heeft  grote oren  en hij wordt gepest door andere kindjes want ze geloven in de baas van het land. Die baas zegt dat ze lelijk zijn.  Een dag heeft die president beslist dat de lelijke kinderen op vakantie gaan. Maar het was geen vakantie! Het was een val om alle lelijke kinderen te doden. Pauls papa moest als journalist de president gelijk geven en koos voor hem in plaats van zijn zoon.

reporter Insaf – 6B

Gesprek met acteur Narek Awanesyan

Via videochat mochten we de acteur Narek Awanesyan interviewen over zijn rol in de film. Hij speelt de rol van Kai in de film, één van de lelijke kinderen.
We konden hem eerst niet zo goed herkennen. Want hij droeg een bril en zijn kapsel was anders dan in de film. Het litteken van in de film had hij ook niet, dat was nep.
We hadden veel vragen voor de acteur. Hij vertelde ons over de betekenis van de film en wat er gebeurde achter de schermen. Hij vertelde ook dingen die mis gingen, waardoor wij hard moesten lachen.
Het was leuk om naar hem te luisteren. Tof dat we wat meer over de film en het maken van een film konden bijleren.

Okasha en Kassim (reporters van 6A)

“Wat is fake news?”- for dummies

Toen we terugkwamen van de speelplaats stond er opeens een meneer in onze klas (Lukas).Er waren toen overal kabels en i-Pads in de klas.
We moesten per twee gaan zitten en eerst allemaal feiten opschrijven.
Daarna moesten we ons blad omdraaien en 1 thema opschrijven en onware feiten opschrijven (leugens dus).
We moesten daarna daar een soort nieuwsbericht maken en dan het presenteren voor een green studio. We kregen ook echte micro’s en natuurlijk werd het ook opgenomen.
Ik vond het een super leuke namiddag want het was leuk om eens goed te liegen 😊

reporter Jacoba – 6B

We keken naar de film ‘De club van lelijke kinderen’. Daarin zagen we de president tijdens verschillende nieuwsberichten.
Tijdens de workshop maakten wij ook zo’n journaal met fake news erin.
Dus we kregen 1 papier waar 4 vraagjes op stonden. Dit is ons voorbeeld:
Mijn naam is Hira-nur  we zijn bij het journaal…
en mijn naam is Merel en we hebben bijzonders nieuws: de stoute katten!
We zijn op gekomen dat de koning opgegeten werd door zijn eigen kat . Dus als je een kat hebt, gooi je ze best in de vuilbak . Als je het niet durft,  komen we het zelf doen.
Dit was het journaal .

reporter Merel – 6B

Kaatje klank zoekt nieuwe woorden met de letter/klank ‘P’

De kleuters van de derde kleuterklas zijn bijna iedere dag aan de slag gegaan met Kaatje Klank. Kaatje Klank is een geel vriendinnetje dat houdt van klanken en letters. Zo neemt ze om de 2-3 weken een nieuwe letter mee naar de klas. Hier gaan we dan samen veel leuke spelletjes rond spelen. Maar wat de meesten nog niet weten is dat haar huis eigenlijk een koffer is.

Samen met Kaatje Klank hebben de Siepies en Takkies al 3 letters en klanken geleerd ‘F,f’ ‘M,m’ en nu de ‘P’ ‘p.

Kaatje heeft een vraag voor alle Siepies en Takkies:

Kan jij thuis ook dingen zoeken met de letter/klank P? Maak hier een foto van en stuur deze naar je juf of meester!

Juf Elke & meester Joshy

Een muzische dag met het eerste leerjaar

Voor onze eerste muzische dag wilden we veel kleur, veel bewegingen en vooral veel experimenteren. En over welke kunstenaar konden we dan het beste leren? Inderdaad, over Kandinsky. We namen onze veelkleurige waterverf, wat penselen en kranten en we konden aan de slag.

Eerst wilden we graag weten wie meneer Kandinsky eigenlijk was. Kandinsky was een groot Russisch- Franse kunstenaar die we allemaal kennen van de veelkleurige cirkels. Maar dat konden wij ook wisten we!

Eerst maakten we grote en kleine cirkels op een bordje. Daarna kwam de muziek. Trage bewegingen maken, snelle bewegingen maken, op piano, op viool, alles kwam erin om de cirkels te maken met ons hele lichaam.

Daarna gingen we zelf aan de slag. We plooiden ons blad zodat we allemaal vakjes hadden, dan maakten we grote en kleine cirkels in elk vak en als laatste kleurden we elke cirkel in met waterverf. Wij waren echte kunstenaars zoals Kandinsky, kijk zelf maar.

Veel kunstige groetjes,

1A en 1B

Muzische Vorming in 4A

-Drama vind ik leuk omdat je dan eens helemaal iemand anders kan zijn .  (Charlie )

-Tijdens Muzische Vorming leer ik kunstwerken kennen en dan krijg ik veel fantasie. ( Noah)

-Ik kan goed tekenen. Toen ik klein was tekende ik veel. Mijn mama, papa, oma en opa zeiden dat ik mooi kan tekenen. Dat was leuk om te horen. Ik teken veel omdat mijn moeder ook veel tekende toen ze klein  was.                  ( Jon)

-Als ik toneel speel voel ik me vrij en blij. ( Zeger)

-Ik hou van tekenen, als ik teken zijn mama en papa fier op me, en ik ook. (Ritaje)

-Ik vind Muzische Vorming super leuk, je kan gewoon jezelf zijn. ( Odette en Jonsi)

-Ik hou veel van dansen en zingen. Ik vind het geweldig om muziek te horen.                                                                                                        Fatoumata

Muzische namiddag in het 3e leerjaar

Dit jaar hebben we tijdens de muzische namiddag iets gemaakt van klei: een reptiel. Met rode of witte klei. We hebben eerst gekeken naar foto’s van reptielen. Daarna hebben we onze eigen reptiel getekend. We hebben ook geoefend met plasticine. Toen we het goed konden met plasticine, mochten we onze reptiel maken met klei. Wij, Elise en Gilbert vonden het heel leuk, maar het was niet zo makkelijk want je mocht niet treuzelen anders droogde het op.

Groetjes Elise en Gilbert

Op bezoek in Heksenstad met 2A en 2B

Een krantenartikel is het begin van een tocht naar Heksenstad. De kinderen van het 2de leerjaar vertellen wat ze allemaal beleefden en wat ze in Heksenstad gedaan hebben.

We zoeken onze weg op de plattegrond van Heksenstad.

Voor we naar binnen gaan, moesten we onze identiteitskaart laten zien. De heks kwam kijken of het goed is. Wij zijn verkleed als heks, tovenaar, griezel of superman. We mogen binnen. Er zijn afspraken. Zo kunnen wij de verdwenen kinderen helpen om terug te komen.

bron: Totemtaal, Wolters Plantyn

In Heksenstad hebben wij leren vliegen met een bezem. Ik vond dat leuk. Ik ken de toverspreuk nog;

Ik heb de toverspreuk gezegd en ik heb het geprobeerd. Het is niet gelukt. Ik heb het dan nog eens geprobeerd en het is weer niet gelukt. Nooit is het gelukt, maar dan… bijna wel.

Als we bij de toverspreukenwinkel waren moesten we helpen . De tovenaar was boos omdat de spreuken door elkaar waren. We maakten toverspreuken zoals;

Wij zijn op bezoek geweest bij de heksenkapper. De kapper had een rare stem en maakte rare haren. Hij kan zonder te knippen de haren toveren. Groene haren, paarse haren, haren met piekjes, haren met wormenspeldjes. Wij moesten de toverspreuk voor het juiste kapsel zoeken.

Welk heksenkapsel is iets voor jou?

Bron: Totemtaal, Wolters Plantyn

Ik vond heksendrankjes maken leuk. We mochten kiezen welk drankje we maakten. Eentje prikte keihard. Bij een ander drankje kreeg je een rattenstaart. Er was een drankje waarbij je vuur langs je oren kreeg. Mijn lievelingsdrankje was STINKWATER. Ik heb ook BRUISBRIJ gekozen.

Probeer zelf je heksendrankje te brouwen! Hieronder vind je het recept.

Ps: stinkwater = gele limonade en keutels van een rat = hagelslag

Bren: Totemtaal, Wolters Plantyn

Het is leuk in Heksenstad. Eerst was ik een beetje bang, dan niet meer.

Dit werd geschreven door de auteurs van het 2de leerjaar.

Het Speelhuis: Sinterklaas

Welkom in het Speelhuis! Deze vrolijke bende van 37 kleutertjes beleven heel wat leuke en leerrijke momenten.
Onlangs kregen we bezoek van de pieten, ze hadden de klas helemaal op zijn kop gezet en de rommel niet opgeruimd! Sinterklaas liet ook een briefje achter.
De kleuters kregen een opdracht: zing het liedje Sinterklaas, dank u wel.

Het was het begin van een hele leuke week! We verkleden ons als Sinterklaas en Piet. We maakten koekjes van speeldeeg, schilderen met pluimen, tellen met koekjes en zoveel meer.

Als afsluiter van de week was er een virtueel bezoek van de Sint, we kregen ook veel leuke kadootjes en lekkere snoep.

Groetjes van Het Speelhuis

Yavuz, Sarah, Harry, Ibrahim, Erkut, Amir, Elanur, Kadiata, Poyraz, Julius,
Omer, Eymen, Ulysse, Mohamed Ali, Renee, Laslo, Imane, Martin,
Emirhan, Eymen, Lea, Fiona, Belinay,
Bo, Silya, Melina, Ella, Iver, Alison, Israe, Rinad, Esma su
Paris, Aden, Ariane en Egon

De modderkeuken komt eraan!

Modder!

Enkele handige papa’s en mama’s starten in het nieuwe jaar met de bouw van een modderkeuken voor de kleuterspeelplaats. Wellicht zal er één weekend lang hard geknutseld worden om alles klaar te krijgen. Wanneer dat zal zijn, laten we nog weten via mail en Facebook, zodat je ook kan komen helpen als je wil.

Hoe die modderkeuken eruit zal zien? Bekijk alvast een voorproefje in de leuke video die mama Anna maakte.

Parkeerplaats de Kriebeltuin

De ouderraad ijvert samen met de school voor een fijne en veilige (school)omgeving voor de kinderen van Sint-Joost-aan-Zee. We zijn dan ook heel bij dat er sinds vorige week  een nieuwe veilige ingang en fietsenparking is aan de Kriebeltuin.

We ijveren momenteel ook voor een oplossing voor een fietsenparking aan de IBO in de Grensstraat.

Hoe blijf je op de hoogte van de activiteiten en acties van de ouderraad?

Via mail

Krijg je nog geen mails van de ouderraad? We sturen na elke vergadering een kort verslagje en ook af en toe een oproepje voor één van onze activiteiten. Wil je dat we jouw mailadres toevoegen? Stuur dan een mailtje naar sjazouderraad@gmail.com. We checken het mailadres niet elke dag, maar wel regelmatig.

Via Facebook

Je kan ons ook volgen op onze Facebookpagina SJAZOR = Sint-Joost-aan-Zee OuderRaad

Volgende ouderraden

17 januari 8u40 – in de kantine

10 februari 19u – in de leraarskamer