Muziek in het 3e leerjaar

Beste mensen van planeet aarde,

Wij zijn met het 3^de naar het MIM geweest. Dat is het muziekinstrumentenmuseum in Brussel. Daar hebben we veel instrumenten gezien. Rare maar ook gekke instrumenten, oude, nieuwe en grappige instrumenten.

We kregen een rondleiding in het museum. Iedere leerling mocht een instrument bespelen. Heel veel instrumenten kwamen aan bod zoals de dwarsfluit. Die was moeilijk te bespelen. Je moest rechtdoor blazen. De trompet was ook niet makkelijk, je moest je mond sluiten en terwijl blazen en dat gaf een klank. De cello was vooral heel groot.

Daarna gingen we terug naar de klas en een paar kinderen hebben een instrument mee genomen. Zeger had delen van zijn drumstel mee, Ramses had een klassieke gitaar mee, Helin had een tamboerijn mee en Furkan en Tuana hadden een microfoon mee. We hebben ook en liedje geleerd, dat liedje heet Heijamano.

Charlie en Ramses

 

De speelklas en de filmklas

Op 12 november was er heel wat verandering op school.
Er is een filmklas en een speelklas bijgekomen, om je tijdens de speeltijd binnen te kunnen ontspannen.
In de speelklas staat er een zetel, een boekenkast met super leuke boeken, heel veel spelletjes, veel knuffels…
In de filmklas kan je tijdens de middag naar een film of serie kijken.
De juffen/meester hebben aan de leerlingen gevraagd wat ze graag zien en dat komt dan aan beurt.
Om je in te schrijven moest je je naam op maandagochtend op een bord schrijven. Natuurlijk wouden alle kinderen van de school zich op hetzelfde moment inschrijven. Daarom hangt er voor de 2 klassen van elk leerjaar een rooster, waar je je op maandagochtend kan inschrijven.
Het eerste, tweede en derde leerjaar mag op dinsdag en vrijdag naar de speelklas en/of filmklas. Het vierde, vijfde en zesde leerjaar mag er op maandag en op donderdag naartoe.
Er is ook een nieuw basketbalveld geschilderd op de speelplaats.
Het voedbalveld bevindt zich vanaf nu in de blauwe zaal. Elke klas mag 3 keer per week voetballen en basketballen. Dit kan je aflezen op een rooster.
Er zijn ook nieuwe circusbakken en speelbakken met springtouwen, rekkers, leuke balspellen, …
Vanaf nu eten we tijdens de middag ook samen met de andere kinderen en de juf in de klas. Dit vinden we heel fijn!

Odette en Jonsi

3A

Workshop bouwstof 5A en 5B

Een verslag van onze reporters ter plaatse.

Op maandag 25 november 2019 ging 5a en 5b op uitstap naar Everna in de Sint Vincentiusstraat 30 in Evere.

We hadden een workshop bouwstof. De workshop duurde 5u30. We deden daar verschillende dingen.

Als eerste kregen we een kubus en takken en voorwerpen. We moesten de voorwerpen en de takken verwerken in onze kubus.

Dan gingen we verschillende proefjes uitproberen. Als eerste proefje moesten we een soort kleurstof in water doen. Daarna moesten we een blad op het water leggen dan moest je het blad er afhalen en dan kreeg je een mooi schilderij.

Als tweede proefje moesten we een mengsel maken van water en borax daarna moesten we lijm en een beetje kleurstof mengen dan moest je het mengsel van lijm en kleurstof bij het water en de borax doen.Je laat het even rusten en je hebt slijm slierten.

Als derde proef moesten we de pijpenragers in water doen met negen schepen borax. Je moet ze dan een dag in het mengsel laten rusten. De dag nadien heb je dan kristallen.

Als laatste proef moesten we een slijmbal maken. Dat doe je door lijm met kleurstof te mengen en vervolgens een mengsel van water en borax er beetje bij beetje bij te doen.

We moesten dan de proefjes in onze kubus verwerken.

Daarna kregen we een verassing namelijk bloemen en die moesten we ook verwerken in de kubus.

Als laatste was er de tentoonstelling. Onze eigen kubussen in black light.

Zeer knap om te zien!

Onze reporters ter plaatse:
Ecrin Tektas
Madelief Franssen
5a

Bouwstof                                                                                                                                                 

5B ging op 26 november 2019 op uitstap.

Ze gingen naar Evere  om een workshop te doen.

Met 2 mijnheren gingen ze verschillende dingen maken en experimenteren.

Zoals…

• Slijm
• Kristallen
• Snottebel(geen echte)
• Een grote ontploffing met schoenen ,takken, draden,…

En veel andere dingen.

Bij de ontploffing hebben we ons gebaseerd op een foto van 2 kunstenaars.

We hebben er de hele dag aan gewerkt.

We hebben in het Moeraske gegeten en ook potpot gespeeld.

Daarna moesten we…

Opruimen.

Maar op de leukste manier ,we moesten het met tijd doen 5A moest dat ook doen.

We hebben hun record verbroken(5A 9min/5B 7min)

En we waren met 2 leerlingen minder!

We werkten goed samen.

Het was een super toffe dag!

Hopelijk kunnen jullie dit ook doen.

De reporters:
Anais en Assia van 5B

Het 2de leerjaar in Heksenstad

We vertrokken met het 2de leerjaar naar Heksenstad. Wij probeerden kinderen te helpen die betoverd waren door een boze heks die tegen de schoolbus vloog. Daarvoor moesten we allerlei opdrachten uitvoeren ; leren vliegen met een bezem, heksendrankjes brouwen, toverspreuken aan de juiste toveraar of heks geven, een krantenartikel schrijven, de kapper helpen met de klanten voor een nieuw kapsel,…

Dit zijn korte krantenartikels die de kinderen schreven voor de heksenkrant. In Heksenland gebeuren er heel vreemde dingen…

De draken spuwen ijs.Er zijn veel heksen en tovenaars in de drankjeswinkel. Een draak wil ook naar binnen, maar zij is te groot. Zij brult en zij brult. De tovenaars en heksen worden heel boos. Eén tovenaar zegt een toverspreuk. De draak spuwt, maar alles is ijs.

Dief wil toverspreuken stelen. In het bos woont heks Flora. Zij ligt in bed. Zij hoort een stem, een stem van een mens. Ze gaat rustig naar beneden en ziet een dief. De dief zoekt de toverspreuk om rijk te worden. Maar heks Flora tovert hem om in een kikker.

Te veel toverdrank. De beste tovenaar van het land houdt van blauwe toverdrankjes. Hij heeft er te veel gedronken. Al drie weken heeft hij overal blauwe puntjes staan.

De betoverde kat. Op een dag zat een kat buiten. De kat zag een bakje met eten staan aan een grote deur. Zij at het bakje leeg. Toen de kat klaar was, kwam er vuur uit haar mond.

Drankje ontploft. In Heksenstad woont er een draak. De draak wandelt op straat. Hij stapt met zijn poot in iets. Dat doet veel pijn. De draak is boos en blaast vuur. Hij blaast vuur op een toverdrankje. Het drankje ontploft.

Een stem. Heks Floria zit op haar bed. Zij hoort een rare stem. Zij is een beetje bang. Zij kijkt van wie de stem is. Het is de stem van haar kat.

Reuzenspin ontsnapt.  Er was eens een spin in een kooi. De spin vond het daar niet leuk. Zij ontsnapt. Nu is iedereen bang.

 

 

 

 

 

We leren over de biodiversiteit

Eén van de thema’s waarover we dit schooljaar leerden ging over de biodiversiteit (= de verschillende soorten planten en dieren die leven op aarde). We leerden hoe belangrijk het is om zorg te dragen voor planten en dieren, en ook hoe wij daar zelf iets aan kunnen doen. Daarom schreven we een brief naar onze ouders. Lees maar mee!

Beste ouders,

Ik ben op het idee gekomen om een dagje vegetarisch te eten. Het lijkt me leuk omdat we iets voor de natuur doen, we doden minder dieren en ik wik ook wel eens weten of het lekker is. We kunnen het één keer per week doen of het hele weekend. We kunnen bijvoorbeeld tofu eten of spaghetti met ‘vals gehakt’. Ik heb er veel zin in en ik hoop jullie ook.

groetjes,

Madelief (4A)

XXX

Lieve ouders,

Vinden jullie ook niet dat wij bloemen missen op onze vensterbanken? En daar moet toch iets aan veranderen. Dus in de plaats van saai beton kunnen we beter mooie bloemen zetten, zoals onze overburen. Als jullie mijn idee niet goed vinden dan moet je eerst maar naar mijn goede redenen luisteren:

-Zo komt er meer kleur in de stad

-Het is goed voor de bijen en ook voor het milieu

-Zo komt er meer groen in de stad.

Hoe kunnen we dit doen? Je koopt houten bloembakken, want die zijn het mooist, dan plant je er bloemen en dan zet de bloembakken op de vensterbanken. En klaar is Kees.

kusjes Jacoba ❤ (4A)

Liefste mama en papa,

Ik stuur die brief om te vragen of we een insectenhotel kunnen maken of kopen. Dit gaat de bijen en nog veel andere insecten helpen. Er zijn te veel pesticiden. Daar gaan de insecten van dood.En daardoor kunnen ze zich niet goed voortplanten. En zo kunnen wij de natuur helpen. En als we er één kopen, zal ik ook wat geld geven.

uw zoon, Jules  (4A)

Voor het eerst op bosklassen…

Voor het eerst op bosklassen van 20 tot 22 mei,

oh wat waren de kinderen van het eerste leerjaar blij!

Voor sommigen voor het eerst 3 dagen zonder mama/papa, oh jee…

Gelukkig mochten hun knuffels wel mee.

Meester Gert-Jan, meester Simon en juf Kim waren gelukkig ook mee,

Oef, anders waren juf Nancy en juf Lizie maar met hun twee!

Samen maakten we leuke wandelingen in het bos en we bezochten zelfs een echte kinderboerderij.

Wie wordt daar nu van niet blij?

Daar mochten we helpen met de dieren eten te geven,

Dat zouden we wel willen doen voor de rest van ons leven!

Ook een ritje met de huifkar mocht niet ontbreken,

Al was het wel een beetje gek hoe al de mensen op de straat naar ons keken.

Oh en de laatste avond hadden we zelfs een echt feest!

Ja die drie dagen zijn echt wel heel leuk geweest.

Maar we waren ook wel terug heel blij terug in Brussel. Want toen zagen we onze mama en papa weer.

Bosklassen, graag tot de volgende keer!

 

 

BOSKLASSEN…….ZO TOF!!!

Eerst moesten we afscheid nemen van onze ouders. En dan zaten we wel een uur of twee in de bus. Dat was heel vermoeiend. Eindelijk kwamen we aan! We namen onze koffers en gingen ons installeren in de kamers. Toen gingen we eten. Het eten was niet lekker, maar heerlijk! Toen deed elke klas een activiteit (wij gingen zwemmen). Dan kwamen we terug en was het tijd voor een vieruurtje. We speelden op een heel groot grasveld. Dat grasveld lag voor het gebouw waar we sliepen. Dan was het tijd voor het avondeten. Na het avondeten deden we een avondactiviteit. Je kon kiezen tussen drie avondactiviteiten: kampvuur, voetbal en een verhaal beluisteren. Na de activiteiten was het tijd om te gaan slapen. De volgende dag kwam de juf ons wakker maken. Dan maakten we ons klaar om te ontbijten. Nadien deden we een super leuke activiteit namelijk:PETER POCUS de goochelaar. Hij toonde ons fantastische trucs. Na PETER POCUS was er een andere activiteit namelijk KAPLA (blokkenbouwsels). Toen we klaar waren met kapla te spelen, gingen we buiten spelen. Na een paar uurtjes spelen, was het tijd om te eten. Nadien bleven we een paar minuutjes op onze kamers om te spelen. Een beetje later gingen we een zaal binnen en zagen we een man die zei dat hij 4 uilen had meegebracht. Hij vroeg of iemand zijn assistente wou zijn en hij  koos Odette (tweede leerjaar) uit de zaal. Hij vertelde ons dat er nu roofvogels zouden komen. Ze waren super groot en mooi! Wel een beetje eng want ze vlogen in de zaal vlak boven onze hoofden. Op het einde zaten we buiten en vroeg hij ons om te zwaaien naar de roofvogel. Inderdaad, de roofvogel zwaaide terug met zijn grote vleugels. Iedereen was onder de indruk! Toen gingen we avondeten en nadien was er een mega coole fuif! We waren super moe en toen was het tijd om te gaan slapen. De volgende ochtend: we maakten ons klaar om te gaan ontbijten. Na het ontbijt gingen we onze koffers maken. Dat was niet makkelijk in zo een rommelige kamer. Toen gingen we naar de speeltuin. Na het spelen namen we de bus en toen zagen we eindelijk onze ouders terug!

(Babette ,Rianne en Emma 3A)

 

 

Dit was het vierde leerjaar B

Meester Thomas is de meester van onze klas.

Meester Thomas is leuk maar het vierde leerjaar is ook leuk.

We hebben heel hard gewerkt maar het was gemakkelijk.

Als we klaar zijn met rekenen mochten we tekenen of knutselen.

We hebben heel veel dingen bijgeleerd.

We hebben heel veel toetsen gemaakt maar het was soms gemakkelijk.

Kom je volgend jaar ook naar het vierde leerjaar?

Berfin

 

Hey,

Als je in 4b komt zie je direct dat het een leuke klas is.

ook de meester maakt af en toe grapjes.MAAR PAS OP:

hij kan je ook heel hard doen verschieten! Dus wees op je hoede.

In het vierde leren we veel bij.Vooral bij wiskunde maar ik vind het juist leuk                       om nieuwe dingen wiskunde te leren. Zoals kommagetallen,cijferen gedeeld door,             dingen met een reken machine,met een passer leren werken…

Misschien denk je nu: zoveel wiskunde!Ja oké maar we hebben bijna elke ochtend leeskwartier en ons blauwe mapje zit toch ook vol hoor. We hebben over de tijdperken     geleerd: de prehistorie, de oudheid,de middeleeuwen,de nieuwe tijden en onze tijd. We gaan ook elke maand zwemmen en één keer op het jaar gaan we op bosklassen.

Ik verzeker je: 4b is top!

Elise

Vrolijke vrienden rond het kampvuur

We waren bij een kampvuur en daar konden we verhalen vertellen. Ze mochten verzonnen, echt of overdreven zijn. Als ze overdreven waren of verzonnen dan moest je je armen over elkaar doen en als ze echt waren moest je gewoon je handen op je benen laten. Spijtig genoeg waren er geen marshmallows, een idee voor volgend jaar!

Reporter Zuhaer

 

Het kajakken en de vermiste jas van Mona

5a en 5b gingen kajakken . Maar omdat we met zo veel waren maakten we 2 groepen. De ene groep ging spelletjes spelen en de andere gingen kajakken.

Daarna wisselden we om toen  de kajakkers gingen kajakken hielden de anderen de spullen bij. Toen ik ging kajakken had ik mijn jas bij de rest gelaten . Het was kei tof, iedereen had plezier en dan mochten we in het water springen!!!

Dus had iedereen zijn of haar jas, trui, sokken…uit gedaan.

Toen we vertrokken had ik mijn trui wel aangedaan, maar mijn jas was ik  helemaal vergeten. Dat had ik pas de laatste dag door. Dus maakten we een wandeling langs je kan het al raden de Durme.

We hadden daar overal gezocht en gezocht maar zonder succes. Daarna had juf Hilde dan maar eens gebeld naar iemand van het kajakken en blijkbaar hadden ze hem gevonden en in een boot gelegd!

Bosklassen was echt super tof!

Reporter Mona

Deze diashow vereist JavaScript.