De speelklas en de filmklas

Op 12 november was er heel wat verandering op school.
Er is een filmklas en een speelklas bijgekomen, om je tijdens de speeltijd binnen te kunnen ontspannen.
In de speelklas staat er een zetel, een boekenkast met super leuke boeken, heel veel spelletjes, veel knuffels…
In de filmklas kan je tijdens de middag naar een film of serie kijken.
De juffen/meester hebben aan de leerlingen gevraagd wat ze graag zien en dat komt dan aan beurt.
Om je in te schrijven moest je je naam op maandagochtend op een bord schrijven. Natuurlijk wouden alle kinderen van de school zich op hetzelfde moment inschrijven. Daarom hangt er voor de 2 klassen van elk leerjaar een rooster, waar je je op maandagochtend kan inschrijven.
Het eerste, tweede en derde leerjaar mag op dinsdag en vrijdag naar de speelklas en/of filmklas. Het vierde, vijfde en zesde leerjaar mag er op maandag en op donderdag naartoe.
Er is ook een nieuw basketbalveld geschilderd op de speelplaats.
Het voedbalveld bevindt zich vanaf nu in de blauwe zaal. Elke klas mag 3 keer per week voetballen en basketballen. Dit kan je aflezen op een rooster.
Er zijn ook nieuwe circusbakken en speelbakken met springtouwen, rekkers, leuke balspellen, …
Vanaf nu eten we tijdens de middag ook samen met de andere kinderen en de juf in de klas. Dit vinden we heel fijn!

Odette en Jonsi

3A

BOSKLASSEN…….ZO TOF!!!

Eerst moesten we afscheid nemen van onze ouders. En dan zaten we wel een uur of twee in de bus. Dat was heel vermoeiend. Eindelijk kwamen we aan! We namen onze koffers en gingen ons installeren in de kamers. Toen gingen we eten. Het eten was niet lekker, maar heerlijk! Toen deed elke klas een activiteit (wij gingen zwemmen). Dan kwamen we terug en was het tijd voor een vieruurtje. We speelden op een heel groot grasveld. Dat grasveld lag voor het gebouw waar we sliepen. Dan was het tijd voor het avondeten. Na het avondeten deden we een avondactiviteit. Je kon kiezen tussen drie avondactiviteiten: kampvuur, voetbal en een verhaal beluisteren. Na de activiteiten was het tijd om te gaan slapen. De volgende dag kwam de juf ons wakker maken. Dan maakten we ons klaar om te ontbijten. Nadien deden we een super leuke activiteit namelijk:PETER POCUS de goochelaar. Hij toonde ons fantastische trucs. Na PETER POCUS was er een andere activiteit namelijk KAPLA (blokkenbouwsels). Toen we klaar waren met kapla te spelen, gingen we buiten spelen. Na een paar uurtjes spelen, was het tijd om te eten. Nadien bleven we een paar minuutjes op onze kamers om te spelen. Een beetje later gingen we een zaal binnen en zagen we een man die zei dat hij 4 uilen had meegebracht. Hij vroeg of iemand zijn assistente wou zijn en hij  koos Odette (tweede leerjaar) uit de zaal. Hij vertelde ons dat er nu roofvogels zouden komen. Ze waren super groot en mooi! Wel een beetje eng want ze vlogen in de zaal vlak boven onze hoofden. Op het einde zaten we buiten en vroeg hij ons om te zwaaien naar de roofvogel. Inderdaad, de roofvogel zwaaide terug met zijn grote vleugels. Iedereen was onder de indruk! Toen gingen we avondeten en nadien was er een mega coole fuif! We waren super moe en toen was het tijd om te gaan slapen. De volgende ochtend: we maakten ons klaar om te gaan ontbijten. Na het ontbijt gingen we onze koffers maken. Dat was niet makkelijk in zo een rommelige kamer. Toen gingen we naar de speeltuin. Na het spelen namen we de bus en toen zagen we eindelijk onze ouders terug!

(Babette ,Rianne en Emma 3A)

 

 

Alles met de bal!

Op 22 februari gingen we op sportactiviteit ‘Alles met de bal’. Dit deden we samen met het vierde leerjaar. We gingen te voet naar de tram. Na het vele babbelen in de tram, kwamen we terug in de frisse lucht. Toen begonnen we weer te stappen en te stappen tot we er waren. Wanneer we de zaal zagen met alle activiteiten die er zo leuk uitzagen, was ik meteen opgewonden, ik wou eraan beginnen! Eerst gingen we naar de kleedkamer om onze rugzakjes en onze jassen weg te leggen. Toen we klaar waren, verzamelden we in de zaal. De meester verdeelde ons toen in groepjes. Er waren verschillende activiteiten, die we in groep mochten spelen. Enkele activiteiten waren: handbal, kwartetbal, vangbal, een reuze bal naar elkaar gooien, de bal sjotten,… Per groepje schoven we steeds door, tot we uiteindelijk alle spelletjes gespeeld hadden. Na enkele activiteiten kregen we een pauze om eventjes te

rusten en iets te eten en te drinken. Iets voor de middag gingen we terug naar school.

De leukste activiteit vond ik die met de reuze, roze coole bal!

(Rianne 3A)

Op bezoek naar de Muntschouwburg

We zijn op donderdag 10 januari 2019 te voet op uitstap gegaan naar de Muntschouwburg. Het was er prachtig! We hebben er eerst een filmpje van vroeger bekeken. Er werd ons verteld hoe het

gebouw ontstaan is. De Muntschouwburg werd meerdere keren gerenoveerd. Achter de coulissen hebben we de kostuums gezien die de acteurs/actrices tijdens het optreden gebruiken. De kostuums waren prachtig! Er waren ook heel vreemde en gekke kostuums: met heel felle kleuren, allemaal pluimpjes en gekke hoeden met pomponnetjes. We zijn nadien zelfs in het atelier een kijkje gaan nemen waar ze de decors maken. Daarna zijn we naar de zaal geweest waar de toeschouwers zitten. De zaal is wonderlijk mooi! We mochten zelfs op het balkon waar de koning en de koningin plaatsnemen. We hebben ook de pruikenafdeling gezien. Er lagen zelfs namaakhoofden. Dit was heel eng, het leken net echte hoofden. Eén van onze favoriete attributen was een reuzenslang, die was pas cool! Tenslotte hebben we een heel kort filmpje gezien waarin ze ons toonden hoe snel de acteurs/actrices zich moeten omkleden wanneer ze even van het podium gaan. Dat was super interessant.

Het was een heel leuke uitstap waarbij we veel bijgeleerd hebben!

(Babette 3a)

 

Naar de film Rosie en Mousse in Cinema Palace.

We gingen naar de film Rosie en Moussa.
In het begin van de film was alles heel rustig, maar toen werd het triestig en spannend.
Rosie mist haar papa en mama wilt niet zeggen waar hij is.
Rosie en Moussa gaan dan samen op zoek naar haar papa.
Nonkel Joris wil haar echter wel helpen en vertelt dat papa in de gevangenis zit.
Als papa wordt vrijgelaten mag hij van mama niet terug bij hen komen wonen wat Rosie heel boos maakt.
Papa vertrekt weer uit Rosies leven, maar hij belooft dat hij zal terug komen.
Op het einde van de film spelen Rosie en Moussa een toneel samen met de klas.

Sarah (3B)

 

Op leerwandeling in het Moeraske

Op 23 april maakt 3A zich klaar voor een spannend avontuur in het Moeraske. We vertrokken van de school tot aan het Houwartplein, daar namen we de bus en reden naar Evere.Daar aangekomen maakten we kennis met onze gidsen. En toen begon het avontuur. De gidsen waren aardig. Ze heetten Annemarie en Jozef.

Het eerste diertje dat we daar zagen was een parkiet. Het was een prachtige vogel. Hij had groene veren en komt uit Zuid-Amerika. Dan zagen we konijntjes lopen. Konijnen leggen groene keuteltjes die ze daarna aan hun kleintjes geven. Daarna leggen ze bruine keutels. Doorgaan met het lezen van “Op leerwandeling in het Moeraske”

Thema boeken: verhalen kleuren en personages en kunstwerken beschrijven

Wij leerden bijvoeglijke naamwoorden te gebruiken om verhalen te ‘kleuren’, om personages en kunstwerken te beschrijven

Verhalen kan je ‘kleuren’ 

het mooie bos

Op een prachtige avond wandelt een lieve man door  het prachtige bos. Plots ziet hij een schattig poesje in een blauwe doos. Ze heeft een rode halsband om met gouden belletjes.”Wat doe jij in dit mooie bos?” vraagt hij haar. Het poesje trekt een schattige snuit en springt op de sterke schouders van de man. “Wat een lieve man”denkt ze. “Neem me alsjeblieft mee naar je mooi huis”,miauwt ze. De lieve man neemt haar in zijn zachte armen en wandelt naar zijn gele auto. Ze rijden weg over een hobbelige weg.Thuis legt de lieve man het schattige poesje in een mooie kamer. Doorgaan met het lezen van “Thema boeken: verhalen kleuren en personages en kunstwerken beschrijven”